本書系榮獲：
★聯合報讀書人2004「讀物類」最佳童書
★中國時報2004「開卷好書獎」最佳童書
★第46梯次「好書大家讀」優良少年兒童讀物入選
★新聞局第二十三次推介中小學生優良課外讀物推薦
★天下雜誌「希望閱讀專案」兒童優良讀物推薦書單



內容簡介

《藝術探險營》系列．兒童視野的藝術發現之旅

　首創兒童觀點－天真、幽默、有趣的！「我的藝術大師」藝術探險報告，精彩在台推出！

　《藝術探險營》系列原名《SMART ABOUT ART》，是由美國知名童書出版公司Grosset & Dunlap所出版，由於坊間大多數出版給孩童所看的藝術書籍都太嚴肅且艱澀難懂，故Grosset & Dunlap公司認為若是以孩童角度來撰寫知名藝術家的報告形式，孩童閱讀起來將更容易理解，也會更樂於親近藝術的知識，《藝術探險營》系列就是依此概念所規劃的一系列叢書，而多年來，此系列也確實比其他書籍更能激發孩童的創造力及文字表達能力，此系列已由青林國際出版取得全球中文版授權，並於2004年7月出齊七冊精采上市。

　頗具創意的《藝術探險營》系列，每本皆以小學生的口吻和筆跡，交出一篇篇充滿童趣風味的藝術家報告。在看似稚氣的外表下，卻能精準地掌握每位藝術家的價值特色；從生平背景到作品形式分析，皆能以淺顯文句呈現出清晰完整的介紹。在看完本書後，相信孩子們不會再害怕接觸繪畫作品了，而大朋友也將學會從另一個角度來看名畫。

　在本系列中，可以看出作繪者試著跳脫大人的視線與角度，運用豐富的想像力，建構出一本本屬於"孩子的"觀畫脈絡，除了說著孩童的語言，並以孩童筆觸的不拘線條及鮮明色彩來為報告增添愉悅的氣氛，讀著讀著，使畫家生命各自不同的精彩片段，透過充滿童心、樂觀開朗的解讀之後，都顯得十分有趣...，所以每本對於孩子來說都是獨一無二的「我的藝術家」報告。



本書特色

★ 在獨特的編寫架構下（孩童交作業給老師），以第一人稱的敘事手法，由知名作繪者以孩童筆法編寫，跳脫（大人）教授的角度而著重在孩童如何表達對藝術的直覺感受；在主要架構（三個提問）的引導下，能帶領孩童思考並激發個人的看法。

★ 以小孩子的筆觸、童趣大方的發言，將孩童們的對事物好奇、喜愛發問（探索）個性展露無遺，加上清新有趣的插畫和生動的文字描述，易使孩童產生同理共鳴。

★ 摒除傳統藝術理論的教學方法，用圖文穿插的手法表現藝術的純真童趣；從藝術家的生平、軼聞切入，再帶入作品的背景，這種不以技術或成就來評論畫作，帶著感情的描述手法讓人看的興味盎然，也更能了解畫作的本質、內涵。

★ 趣味生動的口語文字，加上充滿天真童趣及想像力的插圖，最適合師長帶領小朋友一起閱讀，並由書中的帶領來作延伸的閱讀活動與繪畫練習。



關於譯者

柯倩華
　台北市出生、長大。輔仁大學哲學碩士，美國南依利諾大學哲學博士研究。研究專長是兒童哲學、女性主義倫理學。喜歡收藏圖畫書和研究相關議題 。曾在台灣師範大學、國立台北師院進修部教授「幼兒文學」，並參與各兒童文學作品評審工作。目前主要從事翻譯、導讀、評論等文字工作，以及圖畫書賞析的教學。

劉清彥
　從小熱愛閱讀，大學和研究所雖然唸政大新聞，卻一直偷偷喜歡著圖畫書。曾任記者和編輯，後來因病離開新聞界轉任翻譯，也因此進入童書界。目前專職童書翻譯和寫作，也從事童書評介、兒童閱讀推廣和教育等工作。成人書譯作近五十冊，童書譯作三十餘冊，著作近十冊。

宋珮
輔仁大學英文系畢業，加州大學聖塔芭芭拉分校藝術史碩士，目前在中原大學人文教育學院教授「藝術欣賞」課程，熱愛繪本，不僅經常以繪本做為輔助教材，更喜歡和大家分享繪本的豐盈。作品有《寫生冊頁》、《萱萱的日記》等。


編輯部推薦

《藝術探險營》帶領小朋友一同探索藝術家不為人知的小祕密

　你知道以親子畫聞名於世的女性畫家加薩特，為什麼對美國博物館的畫作收藏具有很大的貢獻？喜歡畫睡蓮的大畫家莫內最喜歡吃什麼東西？「藝術探險營」跳脫一般藝術類圖畫書的模式，以小朋友的角度和口吻來介紹自己欣賞的畫家，帶給讀者一種全新的體驗和認識，想知道這些大畫家還有哪些好玩、有趣的事情嗎？趕快加入探險營一起來找找看吧！

˙創意十足的設計：
　利用小朋友自己寫報告的形式，呈現畫家的一生與奮鬥，書後還附上老師的提醒和評語，充滿了趣味和新鮮感，是小朋友學習如何製作報告和設計報告不可錯過的「範本」喔。

˙豐富多元的作品：
多元的方式呈現畫家的各個時期，例如用拼貼、剪紙的設計，表現出畢卡索和馬蒂斯的創作精神，培養小朋友多方面的美感經驗，啟發小朋友無限的想像空間和更多元的嘗試。

˙活潑生動的編排：
　版面多變，有時是照片、有時是畫作；有時是大畫面的呈現圖畫的效果，有時又是幾幅圖畫編排在一起，熱鬧的編排，卻不會讓人眼花撩亂，讓讀者充分享受「看報告」的樂趣。

˙敏銳另類的觀察：書中小朋友會提出梵谷著名的畫作「十四朵向日葵」，明明畫面上怎麼數都是十五朵花，為什麼偏要叫做「十四朵向日葵」？等等種種不按牌理的問題，跳脫世俗的思考，充分表現孩子天真和看畫的敏銳力。

˙輕鬆生活的內容：
　除了畫家的作品，小朋友還運用相同情景或方法，模仿畫家的作品或生活中的點點滴滴，使畫家和其作品，不再是個嚴肅、遙遠的人物和題目，讓小朋友更覺得親切與貼近。